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华三小校园文化解说词

2011年12月21日 17:53:18 来源:安庆市华中路第三小学 访问量:421

休闲文化区解说词:

齐:各位领导、各位老师,大家好!欢迎参观我校的休闲文化区。

生1:首先请跟我们进入植物园,植物园占地 平方,别看范围不大,却是同学们心中的宝地,它幽雅精致,花木繁多,苍翠秀丽的南天竹,秀丽挺拔的广玉兰,枝叶茂盛的长青松,伴以书香扑面的圣贤小路,造型别致的假山雕塑,编织出一幅绚丽多姿的校园美景。尤其是春天,绿草如茵,繁花似锦,再配以蜿蜒的石子路、古朴的石桌、石凳,真是休闲的好去处。

生2:再看这一小片篱笆围起的自留地,那可是同学们的至爱,看,一块块小牌子是同学们命名的,学校还专门举行了授牌仪式,同学们在里面种植了蔬菜、水果、花卉,精心地呵护它。有的同学还捉了几条蚯蚓给它松土呢!我们还进行小课题研究,每天观察记录。因为我们不仅要成为劳动能手,还要成为科研专家,校长在开垦典礼上说,学校每年还要举办收获节,让我们展示劳动成果呢!

    生1:植物园不仅让人惬意,更发人深思。大家知道我们植物园的名字是什么吗?是“春晖园”,出自孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”一句,体现了“生命与感恩”这一主题,更预示着同学们沐浴春晖,茁壮成长!又体现了 “生命与成长”这一主题,再看绿荫丛中点缀了“礼”、“诚”“毅”三块文化石,与岁寒三友——松竹梅相映衬, “礼”“诚”“毅”是做人的三块基石,“礼”是做人的规范,孔子说“不学礼,无以立”,荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”,一个“礼”字体现了儒家文化的“温良恭俭让”, 教育同学们从小崇礼、知礼、明礼、讲礼。“诚”是做人的本质,“诚者自成也”选自《礼记。中庸》,告诉人们待人要坦诚、为人要诚信, 用心做好了人,自然会马到成功。“毅”是做人的精神,卧在竹石旁,寓意人要有一种顽强不屈、百折不挠的精神,所以《左转》中提出“士当弘毅”。三块文化石蕴含着对生命意义的追求和生命价值的实现,是我校德育的三大支柱,与右边假山上镌刻的“教人求真,学做真人”的“求真”校训遥相呼应,还与旁边的圣贤路、弟子规、唐诗墙等儒家文化交相辉映,也与“百家姓墙”“十二生肖长廊”等祖根文化相得益彰,体现了这一文化区域“传统与儒雅”的特色。值得一提的是文化石的题字全部由我校六(三)班学生梁崇坤题写。春晖园让同学们于行走玩乐中亲近自然,愉悦身心,获得知识,觅得感悟。

教学文化区解说词:

生1:教学文化区里的文化分为走廊文化、楼道文化和教室文化、办公室文化。今天我们给大家讲解的是走廊文化和楼道文化。走廊文化为书画长廊,有反映多彩生活的,见证了同学们对生活的热爱;有表现科幻世界的,反映了同学们对宇宙的探索;有描绘家乡风貌、虫鸟花卉的,体现了同学们对大自然的亲近,对生命的欣赏与热爱。楼道文化有笑脸墙,看同学们的笑脸灿烂如花,彰显了对生命的尊重与热爱。每一层楼依次表现了生命教育的五个层次,配上相应的活动写真:一层的主题为“生命是一种美丽,要学会珍爱”,这是以“生命与安全”为主题的“珍爱生命,安全自救”演练活动、以“生命与健康”为主题的跆拳道运动、二楼主题为“生命是一种温情,要学会感恩”,这是感恩节活动照片,;三楼是“生命是一种磨练,要学会坚持”,配上了“生命与成长”为主题的 “红色之旅”远足活动;四楼“生命是一种和谐,要学会相处,这是同学们在趣味运动会上、艺术节上的活动照片;五楼“生命是一种责任,要学会奉献”,配上体现生命与关怀” 的爱心活动,需要特别指出的是“红领巾跳蚤市场爱心义卖活动”已成为我校的品牌活动了。东边的楼道还因地制宜地悬挂了警示联,引发同学们对生命的思考与探索。

西边楼道,“励志角”的一个个小故事发人深思,催人奋进,蕴含了对生命的规划与探索。整个教学文化区,体现了“未来与理想”这一主题。

生2:华三弟子规是是我校的“土特产”,是同学们根据我校的十八个必备文明行为习惯改编的。再看这边的“百家姓”与后面的“十二生肖”形成了 “祖根文化”体系,让我们寻根问祖,传承文化。“百家姓墙”让我们知道原来我们中国有这么多的姓氏,请大家在上面找找您的姓氏,看看排在第几位。是不是有些姓氏很陌生呢?为什么会有一些看上去有点古怪的姓氏呢?这些姓氏是怎么来源的呢?这些是我们将要进行的另一个小课题研究。再看“十二生肖”,同学们可感兴趣了,知道了十二生肖的来历,还能根据属相推算年龄,有些同学说准备把十二生肖作为小课题来研究。

运动文化区解说词:    

这条醒目的运动宣传标语和耀眼的体育明星榜,散发着“激情与活力”,这块“同一个世界,同一个梦想”上的体育明星是同学们崇拜的超级偶像,看到它总让人振奋!体育健将们顽强拼搏的精神和更高、更快、更强的体育精神激励着人永不言败!

编辑:汪锦飞
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